Vers le Congrès des Ceméa – Grenoble 2015 – Contribution de Philippe Meirieu

Éducation, urgence collectif

Philippe Meirieu est professeur en sciences de l’éducation. C’est un compagnon de route des mouvements pédagogiques. Après avoir présenté les éléments saillants du contexte actuel, il met en avant la construction du bien commun face à la montée des individualismes. Il alerte les associations d’éducation populaire sur leur glissement vers une logique de service et de guichet qui les éloignerait de la construction du collectif.
L’urgence selon lui est « de retrouver les vertus du collectif hétérogène dans ce qu’il a d’essentiel pour former une société démocratique et construire du lien social ».

http://www.dailymotion.com/video/x27i5al

Former les accompagnateurs-trices à la restauration scolaire

http://www.dailymotion.com/video/xzvj9h

La formation des accompagnateurs et accompagnatrices à la restauration scolaire, est un projet initié par les Ceméa Alsace, soutenu par l’Association Nationale des Ceméa et la Ville de Strasbourg
Le film retrace la démarche globale du projet. Il a été réalisé dans le cadre d’un travail de diagnostic et de formation des accompagnateurs et accompagnatrices à la restauration scolaire mené par les Ceméa Alsace pendant trois ans sur les sites de la ville de Strasbourg.
http://www.cemea-alsace.fr/

Faire entrer l’Ecole dans l’ère du numérique

http://www.dailymotion.com/video/xvuzj6

Transmettre des savoirs à des enfants qui évoluent depuis leur naissance dans une société irriguée par le numérique et donner à chacun les clés pour réussir dans sa vie personnelle, sociale et professionnelle future nécessitent de repenser en profondeur la manière d’apprendre et d’enseigner ainsi que le contenu des enseignements.

« L’école numérique » sur l’espace officiel des vidéos du ministère de l’éducation nationale.

 

Mixité filles-garçons – Réussir le pari de l’éducation par Jean François

Découvrez les éditions Eres et leurs auteurs sur Youtube.

Jean François –  Professeur de lettres honoraire en banlieue parisienne, Intervenant en IUFM sur la psychosociologie des adolescents, Département national « Politiques et pratiques éducatives » des Ceméa.

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