La formation des moniteurs de colonies de vacances (INA)

La formation des moniteurs de colonies de vacances (Site de l’INA)

 

A Adilly ( Poitou-Charente) centre de formation des directeurs de colonies de vacances. Interview du délégué régional du CEMEA (Centres d’entraînement aux méthodes d’éducation actives). Démonstration de danse. Préparation par les moniteurs d’une kermesse à Château du gazon. Interview du formateur des moniteurs et de différents moniteurs. Interprétation d’une chanson par une chorale.

Ina-Moniteurs

Emission : Poitou Charentes actualités – Production: Office national de radiodiffusion télévision française Poitiers

Bertrand Chavaroche sur France Culture – « Tout ce temps libre à occuper ! »

Bertrand Chavaroche, rédacteur en chef de Vers l’éducation nouvelle, la revue des Centres d’entraînement aux méthodes d’éducation active (CEMEA) est l’invité de l’émission de France culture « Pas la peine de crier » animée par Marie Richeux. (10 avril 2014)

Quatrième temps d’une semaine consacrée au mot « occuper ». Aujourd’hui, nous employons la forme pronominale du verbe, « occuper » devient « s’occuper ». Comment s’occuper depuis l’avènement de la civilisation des loisirs ?

Podcastlogologo

A réécouter en Podcats. http://www.franceculture.fr/player/reecouter?play=4831202

 

« Grange blanche », un film des CEMEA, des JPA et de la SNCAN (1952)

Le film « Grange blanche » a été produit en 1952 par le comité d’entreprise de la Société nationale de construction aéronautique du Nord (SNCAN), entreprise issue des nationalisations de 1936 et ancêtre de Nord Aviation, avec le concours de la Jeunesse au plein air (JPA) et des Centres d’entraînement aux méthodes d’éducation active (CEMEA). Il a été réalisé par André Fontaine, avec la collaboration, pour la musique, de William Lemit, tous les deux responsables pédagogiques aux CEMEA.

Film conservé et partagé par le Pôle de conservation des archives des associations de jeunesse et d’éducation populaire (PAJEP).

Journée d’étude et de réflexions sur l’identité des animateurs

Le 25 Juin 2013, les CEMEA et la DRJSCS de Haute Normandie ont proposé une journée d’étude et de réflexions sur l’identité professionnelle des animateurs avec le concours de la ville d’Elbeuf sur Seine.

Òuverture de la journée par:

Jacques MURAT, Directeur Régional de la Jeunesse des Sports et de la Cohésion Sociale,

Djoudé MERABET, Maire d’Elbeuf sur Seine,

Mina FADLI, Directrice des CEMEA de Haute-Normandie.

 

Avec les Interventions de:

Philippe Segrestan

Chargé d’études au Centre d’Analyse des Formations, des Emplois et Métiers de l’Animation et du Sport.

Bien que les pratiques de l’animation et le personnage de l’animateur fassent partie de la culture française, la spécificité de l’animation du point de vue des métiers et des emplois reste parfois floue. Les caractéristiques de ce champ professionnel sont suffisamment avérées pour qu’un panorama puisse en être dressé…

Magalie BACOU

Docteure en sociologie, Chargée de recherche, IUT Carrières sociales Toulouse 2 – Figeac et Université de Toulouse II Le Mirail.

Les métiers de l’animation connaissent une dynamique de professionnalisation par l’adhésion à un socle de valeurs communes, la formalisation d’outils de travail et la coopération avec d’autres groupes professionnels, puis le développement de filières professionnelles spécifiques. Néanmoins, l’analyse de ces dimensions montre qu’elles sont traversées par des tensions autour de la définition du contenu et du sens du travail d’animation, conduisant à s’interroger sur le risque potentiel d’une déprofessionnalisation…

Se former au BAFA avec les Ceméa

Version longue (6mn50)

Choisissez votre stage Bafa ou Bafd sur http://cemea-formation.com/

Les Ceméa, mouvement d´éducation nouvelle et populaire ont une habilitation nationale à dispenser les formations BAFA et BAFD par le ministre de la Jeunesse et des Sports. Nous appliquons la réglementation du ministère concernant ces formations. Afin d´être habilités, nous disposons d´un projet éducatif pour nos formations, d´un réseau d´équipes de formateurs formés et suivis tout au long de l´année, d´un dispositif de suivi et d´accompagnement des stagiaires. Nous concevons et diffusons des outils pédagogiques pour nos formations.

Version courte (1mn50)

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