Portraits et interviews par les Ceméa

Découvrez notre chaîne Vimeo « Portraits et interviews d’intervenants ». Les spécialistes du monde de l’éducation proposent leurs analyses à propos de thèmes divers : éducation, jeunesse, médias, laïcité, etc.

Transmettre… mais surtout construire ensemble, Edwy Plenel (extrait) from Cemea on Vimeo.

Vous pouvez notamment retrouver les interviews réalisées pour l’occasion des 80 ans des Ceméa. L’équipe a rencontré Edwy Plenel pour partager avec lui, et avec les publics auxquels s’adressent les Ceméa, leur vision de l’avenir, de la pertinence de l’éducation populaire dans notre société aujourd’hui, des défis éducatifs, citoyens et culturels que nous devons relever.

Formation en ligne : Mooc laïcité l’usage des éducateur.ice.s

Cette formation en ligne, Mooc laïcité l’usage des éducateur.ice.s offre une approche théorique et pratique. Elle favorise la co-construction du savoir par les participants, les échanges et les interactions.
 
L’objectif est d’aider l’ensemble des éducateurs/rices à mettre en œuvre une laïcité  dans la cité, dans la famille, dans les établissements scolaires et universitaires, dans les associations, les centres sociaux, les accueils de loisir, les séjours de vacances.  La laïcité apprend à vivre et faire ensemble, au sein de la République, dans le respect réciproque des personnes, quelles que soient les convictions philosophiques, religieuses ou politiques de chacun, tout en favorisant l’appropriation des valeurs collectives sur lesquelles se construit un destin commun.
 
Elle répond à deux attentes principales. D’une part, une attente de qualification des acteurs/rices de l’éducation populaire et des institutions promouvant la citoyenneté sur la compréhension et la mise en vie du principe de laïcité dans les espaces éducatifs, sociaux, culturels et de formation. D’autre part, une attente des acteurs/rices pour accéder à des contenus de formation ciblés sur le sujet, concis et appropriables dans leur action quotidienne.

Retrouvez toutes les vidéos du Mooc La laïcité à l’usage des éducateur.rice.s

Sophie Jehel – La liberté d'expression et les repères éducatifs from Cemea on Vimeo.

Michel Miaille – Les enjeux et fondements juridiques from Cemea on Vimeo.

Rencontres avec les personnages du film « Pas comme des loups »

Lors de la 1ère édition des Échos du festival du film d’éducation à Saint Dié des Vosges le 6 et 7 avril 2017, Roman et Sifredi, les deux personnages du film documentaire « Pas comme des loups » (grand prix du jury lors de la 12ème édition du festival du film d’éducation) ont échangé avec le public.

Échange réalisé par René Coquard.
En partenariat avec Canopé et les Ceméa

En savoir plus sur le film

 

Projet « PicardieScience », la découverte des activités techniques et scientifiques

Le programme « PicardieScience » a pour objectif pendant 4 ans de développer et de renforcer une culture partagée de l’innovation et de l’industrie en région Picardie, notamment auprès des jeunes, et ainsi de les ouvrir aux métiers passionnants qui y sont associés.

Dans le cadre de ce programme, les Ceméa et les Francas proposent différentes formations aux Activités et découvertes Techniques et Scientifiques en direction des professionnels de l’éducation. Tous ces stages sont proposés au sein d’un catalogue de formation continue. Celui-ci a pour vocation de présenter différents modules à destination d’un type et d’une strate de professionnels, mais également d’offrir des stages pluri-acteurs adaptés aux projets des territoires.

Afin de pouvoir réaliser ces stages, des temps de rencontres sont organisés en amont entre membres actifs. Ceux-ci sont essentiels car le travail engagé s’inscrit dans l’élaboration des contenus pédagogiques, la mutualisation de pratiques, et la formation des bénévoles qui interviennent sur les stages.

En savoir plus

Une journée dans la classe de Sophie, un film documentaire soutenu par les Ceméa

Ce film est un documentaire qui témoigne de l’existence d’un espace éducatif d’inspiration Freinet tendant vers une école de 3ème type. Il démontre la possibilité d’une pédagogie alternative en milieu urbain sensible à Saint-Ouen. Le film est structuré autour d’une journée dans la classe, avec les commentaires de l’enseignante expliquant les outils mis en place pour tendre vers un espace éducatif du 3ème type. Cette pédagogie différente se pense comme un système vivant en développant les langages, le multi-âge, les ateliers permanents.

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